Marketing in vogelvlucht/NIMA-A Essentials
Je bent geen marketeer en hebt geen marketingfunctie, maar je wilt meer over marketing weten. In jouw dagelijks werk word je steeds meer geconfronteerd met het marketingvak. Je mist kennis over dit onderwerp en wilt daar iets aan doen. Je wilt meer weten over marketingbegrippen, marketingtheorie en het planningsproces, met als doel een beter inzicht te krijgen in het doen en laten van marketeers. De interactieve training Marketing in vogelvlucht/NIMA-A Essentials geeft op een praktische manier een overzicht van de belangrijkste begrippen van het marketingproces. Hiermee ben je in staat marketingvoorstellen met kennis van zaken te beoordelen en de uitvoering kritisch te volgen.
Voor wie bedoeld
De training Marketing in vogelvlucht/NIMA-A Essentials is voor jou bedoeld als je bij SRM de opleiding Marketingcommunicatie-A of Marketingcommunicatie-B wilt volgen en je niet voldoet aan de kenniseisen op het gebied van marketing, of wanneer je kennis wilt opdoen van de belangrijkste facetten van het marketingvak. Je hebt enige jaren werkervaring, zodat je de theorie in verband kunt brengen met jouw eigen werkpraktijk
Direct rendement
Je:
- kunt een marketingplan beoordelen op consistentie
- kent de niveaus waarop marketingvraagstukken zich voordoen en weet welk effect deze vraagstukken kunnen hebben op het beleid
- kan opties formuleren en globaal uitwerken, strategische keuzes maken
- herkent de verschillende marketingmodellen en hun relevantie
Jouw collega-deelnemers
Jouw collega-deelnemers willen eveneens snel op de hoogte worden gebracht van de voornaamste marketingtheorie. Belangrijk is de vraag hoe de theorie in de praktijk moeten worden toegepast. Daarom nemen onze docenten jouw praktijk en die van de andere deelnemers zoveel mogelijk als uitgangspunt. Daarnaast werk je in teamverband aan praktijkopdrachten en biedt SRM naast de bijeenkomsten ook ruimte om te netwerken.
Docenten en trainers
De trainers worden door SRM zorgvuldig geselecteerd. Vakkennis, ruime en actuele ervaring in het vakgebied en didactische kwaliteiten zijn de belangrijkste criteria.